L’objectif de l’enquête est de constituer un système d’information permettant d’établir un bilan global de la santé perçue des élèves, de leurs comportements de santé, de leur vécu et modes de vie au travers de leurs propres déclarations, d’en observer l’évolution et d’en rechercher les déterminants.
Les résultats de l’HBSC Alsace 2014 sont présentés sous forme de fascicules thématiques, dont le premier reprend le contexte, la méthode et expose les résultats de l’analyse du déroulement de l’enquête en 2014 (établissements, classes, enquêteurs). Des premiers éléments sur l’environnement familial des collégiens y sont également proposés (structure familiale, données socio-économiques, etc.).
Les autres fascicules thématiques explorent successivement les habitudes alimentaires et les activités physiques des collégiens (fascicule 2), leur consommation de substances psychoactives (fascicule 3), leur vécu scolaire et leurs réseaux relationnels, familial et amical (fascicule 4), enfin les questions de perception de la santé et de qualité de vie des jeunes alsaciens (fascicule 5).
Un fascicule de synthèse (fascicule 6) retrace les grandes tendances observées en 2014 (niveau de classe, sexe, Fas), ainsi que les évolutions entre les différentes éditions de l’enquête régionale (2007-2012-2014).
Afin de rendre les résultats plus opérationnels et d'orienter les politiques de prévention et les actions à mettre en œuvre auprès des collégiens, des exploitations complémentaires ont été menées :
- Comparaison des résultats à l'international
- Approche par déterminants de santé
- Identification des facteurs liés à la moins bonne santé
- Profils de jeunes